連忙再睜大眼，這一看，幾乎令他屏息。
那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)的樣子，以及步行時(shí)邁步的姿態(tài)，在在都喚起他的記憶。
會(huì)有可能……這么湊巧嗎？在一個(gè)紅綠燈前……
他幾乎都要放棄、都要遺忘的六年后的今天，他竟以為他看見(jiàn)了她……
他的身體比他的思緒動(dòng)得更快。在他尚未來(lái)得及思考前，他已推開車門、下車，然后大步追上，不假思索伸手搭住那名長(zhǎng)發(fā)女子的肩膀，脫口喚出：
「依……」
女子緩緩地側(cè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，令他肩膀一縮－－
「對(duì)不起，我認(rèn)錯(cuò)人了。」
那女子困惑地對(duì)他一笑，然后轉(zhuǎn)頭往她原本的方向離去。
葉予風(fēng)站在被太陽(yáng)曬得炙熱的大馬路上，失神了好一會(huì)兒，當(dāng)紅燈轉(zhuǎn)成綠燈，一長(zhǎng)排的車輛開始對(duì)他猛按喇叭時(shí)，他才驚醒過(guò)來(lái)，回到以安的車上。
以安被他嚇出一身汗，他緩緩地把車往前開，以免擋到其它人的路。
車子重新上路好一會(huì)兒之后，以安的心跳才漸漸平穩(wěn)下來(lái)。
「予風(fēng)，你不要命了，剛剛你到底在做什么？」難道說(shuō)這個(gè)男人有著潛藏的瘋狂基因，只是從來(lái)沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)？希望不是這樣才好。
葉予風(fēng)沒(méi)有說(shuō)話，黃以安看見(jiàn)他一反常態(tài)地緊抿唇角，臉上沒(méi)一點(diǎn)笑意。
顯然，他決定保留自己的秘密。
就在以安認(rèn)為他十之八九不會(huì)透露任何事情的時(shí)候，他又再一次地意外了。
葉予風(fēng)長(zhǎng)長(zhǎng)的手指撥弄著吊在后照鏡下方的葫蘆吉祥吊飾，臉上的表情彷佛變回那名當(dāng)年在雨中彈著吉他的大男孩。
那表情令以安心中一驚。
「顏依農(nóng)，剛剛……我以為我看見(jiàn)了她……」
葉予風(fēng)深深吐出一口氣。沒(méi)有想到，在那么多年后的今天，重新品嘗著她的名字，還是一樣有著令人熟悉的感覺(jué)。
他知道這是因?yàn)椋麖膩?lái)沒(méi)有忘記那個(gè)女孩的緣故。
而在一旁靜靜留意著他的以安則細(xì)膩地察覺(jué)到，在那個(gè)陌生的名字里頭，藏有一個(gè)他所不知道的故事。
或許那便是五年前那個(gè)男孩在雨中流淚的原因？
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六年，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，可能只是一晃眼的事，然而對(duì)另外一些人而言，卻又恍如一輩子那么地長(zhǎng)。
站在講臺(tái)上，文質(zhì)彬彬、穿著一件深藍(lán)棉布長(zhǎng)袍，全身散發(fā)著古代文人風(fēng)范的中文系老教授坐在椅子上，正好講到，同樣的時(shí)間之所以有著不同長(zhǎng)短的原因是因?yàn)槊總�(gè)人的感官對(duì)時(shí)間的感受力不同的緣故……
沿著窗軸推到了底的一扇舊窗外，蟬聲綿綿。
是夏季的尾聲，秋天的腳步正在逼近。
顏依農(nóng)聽(tīng)著老教授講課，百般無(wú)聊地在筆記本上記下老教授所說(shuō)的一字一句。
這堂兩學(xué)分的課，選修人數(shù)幾乎擠爆了教室。
不是因?yàn)檎n程內(nèi)容有多么精采，而是老教授給分的慷慨在歷年來(lái)學(xué)長(zhǎng)姐的口耳相傳下，使得學(xué)弟妹們一窩蜂地想要選上這門課，好涼涼地拿分過(guò)關(guān)。
星期二下午兩點(diǎn)的這堂「文學(xué)中的美感形式」是必修的共同科－－大一國(guó)文所開的課。因此此刻坐在教室里的，大多是今年剛考上來(lái)的新生。
當(dāng)然，也有一些例外就是。
依農(nóng)自己就是個(gè)例外。她是大二生。
不過(guò)她出現(xiàn)在這堂課的原因，不是因?yàn)槿ツ瓯划?dāng)需要重修，而是因?yàn)檫\(yùn)氣不好沒(méi)選上課，雖然有其它的共同必修可以選修，但都剛好與她的時(shí)間沖突。
沒(méi)辦法，只得今年再來(lái)。
依農(nóng)因?yàn)樾瞧诙形绱蚬ば枰虐嗟年P(guān)系，直到上課前一分鐘才走進(jìn)教室里。
運(yùn)氣不好的是，這間教室座位少，當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，只剩最前排一排座位空著。
沒(méi)什么選擇的情況下，她挑了唯一剩余的一個(gè)靠窗邊的位子，然后在老教授走進(jìn)教室開始講課時(shí)，盡責(zé)地扮演著學(xué)生本分，努力地記筆記。
很快地，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了三分之一，身邊一整排的桌椅始終是空的。
這似乎是一個(gè)學(xué)生之間不成文的習(xí)慣。
靠近講臺(tái)的位子永遠(yuǎn)是最不得已的選擇。
老教授從來(lái)不點(diǎn)名，因此依農(nóng)不知道這個(gè)由「非」中文本科系學(xué)生所組成的臨時(shí)班級(jí)上，有哪些成員。
盡管季節(jié)已經(jīng)漸漸入秋，但天氣還是有些悶熱。
老舊教室里的電扇需要上油，不斷地發(fā)出規(guī)律的噪音，很是催眠。
依農(nóng)強(qiáng)打起精神，卻也覺(jué)得在這種日子里上課實(shí)在是一件苦差事。
尤其老教授脾氣雖好，卻從來(lái)不在該下課的時(shí)候下課；因此許多人早已紛紛陣亡，向周公報(bào)到去。
就在她低著頭死瞪著桌面、苦撐著盼望能解脫的時(shí)候，意外的，身邊從來(lái)沒(méi)有人坐的椅子被悄悄地拉開來(lái)，吱嘎一聲，吸引了依農(nóng)的注意力。
她半抬起頭，發(fā)現(xiàn)有一雙帶著笑意的眼睛對(duì)她眨呀眨，食指按在唇上，向她做了一個(gè)「噓」的動(dòng)作。是一個(gè)長(zhǎng)手長(zhǎng)腳的男生。
依農(nóng)沒(méi)有搭理他的擠眉弄眼，淡淡一瞥便又低下頭去。
她從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)班上見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，也不曾在校園里見(jiàn)過(guò)他－－沒(méi)什么稀奇，畢竟這是一所在同一個(gè)城里，有著兩個(gè)校區(qū)，以及近萬(wàn)名學(xué)生的學(xué)府；同在一個(gè)校區(qū)里，偶爾遇見(jiàn)熟人的機(jī)率都不算高了，何況是陌生人？
看了一下手表上的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)過(guò)了一堂課了。
前一節(jié)的下課鈴聲早已打過(guò)，只是老教授沒(méi)有下課，因此就算有打鈴，也都自動(dòng)被拋到腦后。
鼻端，嗅到一股淡淡的汗水味，不難聞，帶有夏天陽(yáng)光的味道，令依農(nóng)清楚地意識(shí)到自己身邊多了一名同伴。
不過(guò)……在這學(xué)期都已經(jīng)過(guò)了三分之一的這時(shí)候？
即使是新生在校園里迷路，找不到教室，也夠迷好幾圈直到熟悉校園環(huán)境了吧？
這位學(xué)弟（或是同學(xué)？）會(huì)不會(huì)太夸張了點(diǎn)？或者他早已耳聞老教授不點(diǎn)名、信任學(xué)生出席率的老式作風(fēng)？
在接下來(lái)的幾個(gè)星期二下午，依農(nóng)仍然準(zhǔn)時(shí)地在上課前一分鐘走進(jìn)教室，坐在熟悉了的老位子上；同時(shí)頗為意外地注意到，她身邊的確開始多了一名同伴。
她不知道他的名字－－是的，因?yàn)槔辖淌诓稽c(diǎn)名。
所以她私底下稱他作「第二節(jié)課」，理由－－沒(méi)錯(cuò)，想必每個(gè)人都猜到了。
這個(gè)男生總是在這門課上到一半、開始進(jìn)入下半節(jié)的時(shí)候，在眾人（包括老教授）的注目下大剌剌地走進(jìn)來(lái)。
選了教室里少數(shù)剩下的前排座位之一（她的旁邊）。
并且?guī)缀鯖](méi)有例外地，總會(huì)在她對(duì)他行注目禮時(shí)，對(duì)她咧了個(gè)友善的笑，彷佛在交換一個(gè)只有彼此知道的小秘密。
他走進(jìn)來(lái)時(shí)，真是大剌剌的嗎？
依農(nóng)仔細(xì)回想著他走進(jìn)教室里時(shí)臉上的表情－－鎮(zhèn)定、絲毫不覺(jué)得慚愧，以及理所當(dāng)然－－自然這可能是她對(duì)于他臉上肌肉線條的個(gè)人詮釋。誰(shuí)叫他老是在唇邊和眼角上掛了個(gè)笑。
令她也不禁懷疑，在別堂課上，例如他自己系上的必修課上，他是否也是一位「第二節(jié)課」？
可惜她不知道他是什么系的，因此沒(méi)有辦法知道答案。
顏依農(nóng)沒(méi)有主動(dòng)與不相識(shí)的人攀談的習(xí)慣。
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老教授的課其實(shí)很精采。
只是文學(xué)這種玩意兒的實(shí)用性低得可憐；因此放眼望去，鮮少有人愿意注意力放在講臺(tái)上，與老教授一同感受文學(xué)作品里的美感。
一票學(xué)生，不是被周公召喚了去，就是任憑思緒神游太虛，再不然就是桌上攤開書本，勤背法條、算微積分，對(duì)老教授拼命噴的口水渾然沒(méi)有半點(diǎn)受的意愿。
葉予風(fēng)其實(shí)還挺喜歡上這位老教授的課；不過(guò)他也沒(méi)有立場(chǎng)不贊同其它生的態(tài)度。畢竟，他幾乎每回上這門課都是第二節(jié)才進(jìn)來(lái)的。
其它人至少還比他準(zhǔn)時(shí)多了。
雖說(shuō)他實(shí)在是有苦衷。
搔搔有些過(guò)長(zhǎng)的頭發(fā)，他將視線自講臺(tái)上移開，朝右手邊的同學(xué)一瞥。
啊，找到例外了。這堂課里還是有人愿意好好聽(tīng)課的。
前排座位就只坐了他們兩個(gè)，因此他很難不注意到她。
這個(gè)女生，應(yīng)該是學(xué)妹－－嗯，對(duì)啦，這是大一國(guó)文的課，他都已經(jīng)大一了還來(lái)修，當(dāng)然是因?yàn)槟硞�(gè)難以啟齒的理由。
很不好意思地承認(rèn)，他被當(dāng)了。（這個(gè)小小聲地說(shuō)就好，不必大肆宣揚(yáng)。）
所以現(xiàn)在才會(huì)坐在這里。
注意力回到身邊的女孩來(lái)。葉予風(fēng)不知道她叫什么名字，也不知道她是哪個(gè)系的。他坐在她身邊這位子有一陣子了，還沒(méi)有聽(tīng)她開口說(shuō)過(guò)半句話。
她總是坐在窗邊，披著一頭及肩的長(zhǎng)頭發(fā)，而他從來(lái)沒(méi)有看過(guò)有哪個(gè)女士的頭發(fā)像她的一樣漂亮。
每次風(fēng)一吹來(lái)，就會(huì)揚(yáng)起她脖子上的發(fā)絲，好幾次他彷佛都聞到一股茉莉花的香味，還以為是微風(fēng)把窗外的茉莉花香吹進(jìn)來(lái)了。
但窗外并沒(méi)有種植茉莉花。他花了好些時(shí)間才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，那是她頭發(fā)上的味道。
也許她慣用的洗發(fā)精摻了茉莉花的香精吧。
私底下，他給她起了個(gè)外號(hào)，叫做「語(yǔ)音輸入法」。
會(huì)突發(fā)奇想這么稱呼她，是因?yàn)橐粋�(gè)小意外。
有一次上課，窗外突然吹起了一陣強(qiáng)風(fēng)，不僅吹散了她的頭發(fā)，也把她平放在桌子上的筆記本給吹掉在地。他順手替她拾起時(shí)，正好瞥到她端正工整的字跡，并訝異地發(fā)現(xiàn)她連剛剛老教授順口溜出的一個(gè)笑話都記了下來(lái)。
這個(gè)世界上，有誰(shuí)會(huì)去記老師在上課時(shí)講過(guò)一千兩百遍的萬(wàn)年笑話？
把筆記本還給她的時(shí)候，她也沒(méi)有說(shuō)謝謝，只是向他點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝意。那個(gè)時(shí)候他真的有一點(diǎn)認(rèn)為她是個(gè)啞巴。
如此如此地安靜，簡(jiǎn)直不是一般人能做到的。起碼他就不能。
他特地留意起她持筆的右手，發(fā)現(xiàn)她書寫的速度活像一部打字機(jī)。
老教授一句話才剛剛出口，立刻就被轉(zhuǎn)換成文字，工整地排版在她素雅的活頁(yè)筆記上。
這個(gè)……不是神奇的語(yǔ)音輸入法，又能怎么稱呼？
她讓他大開眼界。
通常，下課后，她會(huì)以著飛快的速度收拾好桌上的東西，趕著離開教室。
葉予風(fēng)曾瞧見(jiàn)她往校門口走去，因此知道她不是為了趕下一堂課。
當(dāng)然，除非她跨校選修，或是在不同的校區(qū)上課，那便真的是趕課了。
一般學(xué)生很少會(huì)給自己這種麻煩，多數(shù)人會(huì)把教室距離太遠(yuǎn)的課排開。
不過(guò)以她給他的印象，如果她真的跨校選了鄰近的Ｃ大或Ｓ大的課，似乎也不足為奇。他自己對(duì)讀書沒(méi)有旺盛的企圖心，并不代表其它人也像他一樣漫不經(jīng)心。
「語(yǔ)音輸入法」挑起了他一點(diǎn)點(diǎn)的好奇心。
但是他沒(méi)有去探究更多的她。
只是在每個(gè)星期二的下午，他發(fā)現(xiàn)自己會(huì)盡量在第二堂課開始前，走進(jìn)校園。
阿東那伙人還以為他吃錯(cuò)藥了，竟然開始認(rèn)真地上起課來(lái)，最近還讓他發(fā)現(xiàn)他們私底下下了個(gè)小注，賭他何時(shí)會(huì)連第二堂課也不去上。
誤會(huì)真是大了。
其實(shí)他從來(lái)就不想惡意逃課。只是，人生這么短暫，寶貴的時(shí)間當(dāng)然要用在自己喜歡的事情上，才不枉青春啊。
他真的、真的不是故意要逃課的。
不信？他可以舉手發(fā)誓，保證不會(huì)有雷打下來(lái)。
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學(xué)期末時(shí)，在期末考的前一周，慈眉善目的老教授突然一改過(guò)去大家好聚好散，只要交一篇一千五百字報(bào)告的作風(fēng)，宣布要考期末考。
葉予風(fēng)在第二節(jié)課走進(jìn)來(lái)時(shí)，正好聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出一片哀號(hào)。
出了什么差錯(cuò)？
帶著好奇與困惑，他轉(zhuǎn)頭看了看身邊的人。
沒(méi)有意外的，放眼望去，只有他的「老伙伴」「語(yǔ)音輸入法」坐在旁邊，臉上表情鎮(zhèn)定，完全沒(méi)有其它人臉上明白可見(jiàn)的苦楚。
弄了半天，才知道原來(lái)下禮拜要期末考。但，考什么？
老教授宣布：「考這學(xué)期上了這門課以來(lái)，各位對(duì)美感的領(lǐng)受�！�
聽(tīng)起來(lái)滿玄的。葉予風(fēng)搔搔頭。
又聽(tīng)見(jiàn)老教授再補(bǔ)充：「同學(xué)不用太驚慌，只要你有好好聽(tīng)課，絕對(duì)難不倒你�！�
有人舉手發(fā)問(wèn)：「如果被難倒了呢？」
老教授哈哈一笑�！改蔷皖I(lǐng)受一下『相見(jiàn)爭(zhēng)如不見(jiàn)』的美感，怎么樣？」
宣布完這件事，老教授便提早下課。
看見(jiàn)其它人收拾著東西陸續(xù)走出教室，葉予風(fēng)怔了半晌。
他才剛進(jìn)來(lái)，椅子都還沒(méi)坐熱呢。
而剛剛發(fā)生的狀況，他也還沒(méi)摸清楚。
遲疑地，他轉(zhuǎn)頭看向「語(yǔ)音輸入法」，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)收拾好東西，站了起來(lái)，正要往門口走去。他急急地也跟著站起，走在她后頭。
顏依農(nóng)看了看手表。沒(méi)料到會(huì)提早下課，平白多出了一個(gè)小時(shí)的空檔。走出教室后，一時(shí)間她竟不知道該往哪里去。
平常上完課，她會(huì)直接回店里幫忙，再回宿舍念書。
持續(xù)這樣的作息將近一個(gè)學(xué)期了，突然間，多出了一個(gè)小空檔，拿來(lái)睡午覺(jué)呢，時(shí)間不夠；拿來(lái)念書呢，光走去圖書館又已經(jīng)用去了大半。
校園大也是個(gè)困擾。
這多出來(lái)的零碎時(shí)間還真是難安排。
她站在長(zhǎng)廊下，看見(jiàn)「第二節(jié)課」跟在她身后走了出來(lái)，臉上表情很是茫然。
她唇瓣微微向上牽起，想到他才剛進(jìn)教室沒(méi)多久便下課了，不知道他搞清楚狀況沒(méi)有？
見(jiàn)他來(lái)到她面前，一臉欲言又止。她耐心等著，想看看他會(huì)不會(huì)主動(dòng)開口。
葉予風(fēng)看了她好一會(huì)兒，才放棄地?cái)倲偸��！膏�，這位同學(xué)，我有點(diǎn)搞不清楚狀況，能不能麻煩妳……」他已經(jīng)重修一年了，再來(lái)一次他會(huì)哭死。
依農(nóng)點(diǎn)點(diǎn)頭，將她的筆記本拿出來(lái)，遞給他�！附枘阌“�。上課內(nèi)容都在這里了。」
葉予風(fēng)早知道她有詳盡的筆記，卻沒(méi)料到她會(huì)這么大方，他都還不知道她名字呢。呆呆地接過(guò)她的筆記本�！肝以撛趺催�給妳？」
差點(diǎn)忘記。依農(nóng)看看手表，決定道：「如果你現(xiàn)在有空的話，我可以先跟你去影印店走一趟�！�
他咧嘴一笑�！窸,K.，走吧�！�
他們一起走向校門外對(duì)面馬路的影印店；十五分鐘后，一份影印筆記便出爐了。翻看筆記的同時(shí)，他忍不住再次證嘆這份筆記的精美。
這位「語(yǔ)音輸入法」簡(jiǎn)直就是速記的料子。
分道揚(yáng)鑣前，見(jiàn)她要走，他急急拉住她。「等一下，我請(qǐng)妳喝杯飲料，算是答謝吧�！�
依農(nóng)拒絕道：「不用了，只是一份筆記而已�！�
「要不然……妳叫什么名字？」總要先知道恩人的名字才能夠報(bào)答呀。
依農(nóng)但笑不答�！改遣恢匾伞！�
坐在她旁邊那么久，這還是他們第一回跟對(duì)方說(shuō)話。
眼前的她完全出乎他的預(yù)料。
看起來(lái)文文靜靜的她，卻有著爽快的性格。葉予風(fēng)突然后悔起，怎么自己沒(méi)早點(diǎn)認(rèn)識(shí)她，那么現(xiàn)在借了人家筆記也就不至于這么尷尬了。
看了她好一會(huì)兒，他甩甩頭，笑了�！负冒桑穵呉淮�，有機(jī)會(huì)再還�！�
依農(nóng)已經(jīng)邁步走開�！赶露Y拜是期末考，別遲到了�！沟诙�(jié)課。
葉予風(fēng)跟著走出來(lái)�！肝冶M量�！拐Z(yǔ)音輸入法。
他們各自走向不同的方向。
結(jié)果……到了下周……他還是遲到了。
等他交完卷時(shí)，身邊的她早已交卷離開了教室。
一整個(gè)學(xué)期下來(lái)，他們唯一一回的交談，只有上個(gè)禮拜那次很短暫的談話。
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許多年后，當(dāng)顏依農(nóng)回想起從前的往事，不禁疑惑，如果當(dāng)年她沒(méi)有把筆記借給葉予風(fēng)，他們之間會(huì)不會(huì)完全不一樣？
答案是肯定的。但若問(wèn)她后不后悔與他相識(shí)相遇？答案則是「不」。她怎么能對(duì)自己曾經(jīng)有過(guò)最好的一段日子感到后悔？永遠(yuǎn)都不能啊。
那一整個(gè)寒假，依農(nóng)都很忙。
她接了兩份家教、一份書店以及一份咖啡館的工讀。
寒假便幾乎全泡在工作和圖書館里。
等開學(xué)時(shí)，新學(xué)期的開始又兵荒馬亂了好一陣子，日常生活的腳步才漸漸調(diào)整過(guò)來(lái)。那時(shí)已是三月，杜鵑花開滿了整個(gè)校園的季節(jié)。走在椰林道上，可以見(jiàn)到一群年輕的學(xué)生充滿活力地用青春彩繪著自己的學(xué)生生活。
說(shuō)不欣羨是騙人的，但依農(nóng)很清楚自己跟他們不可能一樣。
當(dāng)其它人把時(shí)間花在社團(tuán)生活和課外活動(dòng)時(shí)，她必須打工；當(dāng)其它人在放肆揮灑青春時(shí)，她卻十分努力地在念書。
她有自己的目標(biāo)，卻總感覺(jué)十分遙遠(yuǎn)。
她跟他們一樣年輕，她也曾想過(guò)假如她能擁有跟他們一樣的那種生活……
搖搖頭，算了。那對(duì)她來(lái)說(shuō)，實(shí)在太困難了。
校門口，有學(xué)生正在舉辦露天演唱會(huì)。
一個(gè)迷人的男性歌聲透過(guò)麥克風(fēng)傳遍了整個(gè)校園。
人群圍著表演者擠成一圈。
依農(nóng)加快腳步，想盡速穿過(guò)人群，卻沒(méi)料到臨時(shí)舞臺(tái)上的歌聲突然嘎然暫上。
透過(guò)麥克風(fēng)，依農(nóng)清楚地聽(tīng)到：「語(yǔ)音輸入法！語(yǔ)音輸入法請(qǐng)留步！」
依農(nóng)暗暗覺(jué)得好笑，腳步不停歇。不知道這個(gè)「語(yǔ)音輸入法」究竟是什么玩意兒？這里是在展售計(jì)算機(jī)軟件嗎？
她從人群間的縫隙迅速地穿梭，耳邊再度聽(tīng)到呼叫「語(yǔ)音輸入法」的聲音，并察覺(jué)到圍觀觀眾的困惑。
好吧，她開始有點(diǎn)好奇了。臺(tái)上的人到底在找什么「語(yǔ)音輸入法」？
她停住腳步，仰頭往舞臺(tái)上看，但前頭站了太多人，她看不到。
沮喪地，決定放棄尋找答案，她又要一頭鉆進(jìn)人群里，想穿出重圍，卻不料右手肘突然被一把捉住，她回過(guò)頭，詫異地看見(jiàn)了他－－
第二節(jié)課……
葉予風(fēng)聳起一對(duì)濃眉，手里還拿著無(wú)線的麥克風(fēng)，對(duì)著她彎眼朗笑。
「好久不見(jiàn)，語(yǔ)音輸入法。」好一陣子沒(méi)在校園里看見(jiàn)她，還在懷疑她是不是被二一了呢。不過(guò)那種下場(chǎng)似乎比較可能發(fā)生在他身上。
顏依農(nóng)楞了一楞，好半晌才意識(shí)到，原來(lái)他口中的「語(yǔ)音輸入法」指的，正是她�！改阍诮形遥康诙�(jié)課？」挑起眉，不怎么愿意相信。
「第二節(jié)課？是在說(shuō)我嗎？」葉予風(fēng)很驚奇地問(wèn)。
「你說(shuō)呢？」原來(lái)不只她給他起了個(gè)外號(hào)�！笧槭裁唇形摇赫Z(yǔ)音輸入法』？」
他微微笑�！敢�?yàn)閵叺墓P記�！�
她立即懂了，也忍不住笑了出來(lái)。她的筆記的確是整理得很漂亮，但是從來(lái)沒(méi)有人叫她「語(yǔ)音輸入法」。他，是頭一個(gè)。
「我想我不需要解釋為什么叫你『第二節(jié)課』了吧？」
嘿嘿，不好意思地，「是不用，我領(lǐng)悟力還不錯(cuò)�！�
「那好，你叫我有什么事呢？」
他笑嘻嘻地�！肝艺诒硌�，捧個(gè)人場(chǎng)吧�！�
現(xiàn)場(chǎng)這么多人，哪里需要她來(lái)捧場(chǎng)呢，太抬舉她了。
仔細(xì)一瞧，依農(nóng)這才意識(shí)到自己正站在人群中心，成了注目的焦點(diǎn)。
有些不習(xí)慣地，她退后一步�！覆涣耍疫�有事，再見(jiàn)�！�
葉予風(fēng)沒(méi)能留住她。人群已經(jīng)開始鼓噪起來(lái)，他只好回到表演臺(tái)上，打了個(gè)PASS給打鼓的阿東，一伙人重新表演起剛剛唱到一半的曲子。
納悶起自己剛剛在她眼中所看到的矛盾。
她，跟他所認(rèn)識(shí)的人似乎都不一樣。
至于是哪里不一樣，他還沒(méi)有找出來(lái)。