“藺先生，有什么事嗎？”巴珉玥帶著職業(yè)笑容前來(lái)，微笑詢問(wèn)他有什么需求。
藺垂楊見(jiàn)到她眼中一閃而逝的焦躁，忍住想笑的沖動(dòng)�！拔业纳忱恿酥ヂ椋也灰ヂ�，一顆都不要，熱量太高，我怕胖�！碧m響楊指了指他沙拉中的點(diǎn)點(diǎn)芝麻，要她換一份。
怕胖個(gè)鬼，幾顆芝麻能胖到哪里去！找碴嘛——不，眼前的男人是客人，不能吼，不能帶情緒，這真是她的錯(cuò)，沒(méi)在菜單上注明清楚。
巴珉玥逼自己微笑。“是我的疏忽，馬上幫你重做一份，稍等�！�
藺垂楊親手捧著沙拉缽給她時(shí)，手指觸碰到她，這是意外，卻被巴珉玥暗暗狠瞪一眼，瞪完她快速地捧著沙拉缽離開(kāi)，一副逃離他這色狼的模樣。
“噗嗤�！碧A垂楊笑出來(lái)，生平頭一回被人瞪，覺(jué)得滿愉快的。
說(shuō)真的芝麻并不多，吃了真沒(méi)差，不過(guò)是想看她會(huì)有什么表情，怎么應(yīng)對(duì)，結(jié)果——非常有趣哪！
藺垂楊心情大好，舉箸夾起一塊現(xiàn)炸的雞塊塞入口中，頓時(shí)為在口中炸開(kāi)的肉汁美味，幸福的嘆息。
身為一個(gè)單親媽媽，巴珉玥非常的忙碌。
一家堂是當(dāng)年在她最困難的時(shí)候，邀她一同來(lái)臺(tái)灣重新開(kāi)始的堂姊，與身為日裔美國(guó)人的丈夫一同經(jīng)營(yíng)的店。
剛開(kāi)店前三年，還有堂姊一同打理，而不是巴珉玥一個(gè)人當(dāng)兩人用，忙得焦頭爛額的，她還能將兒子放在店里與堂姊兩人輪流帶。
可惜一場(chǎng)感冒引發(fā)的肺炎奪走了堂姊的生命，原本就不多話的堂姊夫更是封閉，不愿意到外場(chǎng)來(lái)，總是一個(gè)人躲在廚房沉默的工作著。
所以巴珉玥非常的忙碌，她努力維持店里的環(huán)境，招呼每一個(gè)�？停瑸榈木褪鞘刈o(hù)這里。
一家堂不只是她工作的地方，更是她重新開(kāi)始的地方。
有一個(gè)不喜歡對(duì)外的老板，因此很多大小事都是巴珉玥在處理，為了工作，為了錢，巴珉玥不得不犧牲一些陪伴小孩的時(shí)間。
連學(xué)校例行的家庭訪問(wèn)也只能讓老師來(lái)店內(nèi)，趁巴珉玥不忙的時(shí)候，跟老師談?wù)勑『⒌臓顩r。
自從桑堤亞升上小學(xué)，他的班導(dǎo)師便常常來(lái)店里找巴珉玥告狀�！鞍托〗�，桑堤亞月考時(shí)交了白卷�！�
“巴小姐，桑堤亞上課不專心盯著黑板發(fā)呆，叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，低頭玩他的鉛筆。”
“巴小姐，下學(xué)期都快結(jié)束了，桑堤亞還是沒(méi)有開(kāi)口跟班上同學(xué)說(shuō)過(guò)話，我請(qǐng)?zhí)亟贪嗟睦蠋焷?lái)看過(guò)桑堤亞，我們建議您抽個(gè)時(shí)間，送桑堤亞去做個(gè)徹底的檢作……”
巴珉玥覺(jué)得自己做得還不夠好，不是個(gè)好媽媽，為了生活，分給兒子的時(shí)間太少太少，才會(huì)令人對(duì)她的孩子有誤解。
她的孩子很特別，每一個(gè)媽媽都會(huì)覺(jué)得自己的孩子是世上最特別的小孩�！拔业暮⒆�，沒(méi)有問(wèn)題�！�
在林老師婉轉(zhuǎn)的又向她提起要將桑堤亞轉(zhuǎn)進(jìn)特教班時(shí)，巴珉玥激烈的反對(duì)，堅(jiān)決否定林老師要將桑堤亞轉(zhuǎn)入特教班的意見(jiàn)。
送走林老師之后，巴珉玥揉了揉臉，揉掉臉上的無(wú)助以及難過(guò)，她微笑走向坐在角落，始終不發(fā)一語(yǔ)的桑堤亞。
“嘿，寶貝。”
桑堤亞大約過(guò)了十秒鐘，才抽回望著窗外盆栽的視線，玻璃珠般的雙眼盯著母親的面孔。
酸澀涌上心頭，巴珉玥看著自己的孩子，這么完美的小孩……她卻不知道該怎么讓他融入一般孩子的生活。
是她的關(guān)系嗎？因?yàn)樗墓ぷ�、她的環(huán)境不允許，讓桑堤亞從小就在店里長(zhǎng)大，她還不斷的對(duì)不懂事的嬰兒低聲哄道：“要乖，噓，不要吵到人”，這才讓桑堤亞長(zhǎng)大之后，變成這么安靜沉默的模樣。
她的孩子沒(méi)有問(wèn)題，是正常人，是她的錯(cuò)，沒(méi)有給他一個(gè)好環(huán)境才害桑堤亞被人誤解，是她的錯(cuò)……
“桑堤亞，你……開(kāi)心嗎？”她微笑詢問(wèn)，不責(zé)備桑堤亞又在考試時(shí)交了白卷，也不提老師說(shuō)的，他在班上種種的不合群行為。
身為一個(gè)母親，只想自己的孩子開(kāi)心。
而桑堤亞又看一眼母親后，垂下頭，握了握自己的小小拳頭，不語(yǔ)。
巴珉玥嘆了口氣，摸摸桑堤亞柔軟的鬈發(fā)。“無(wú)論別人怎么說(shuō)，桑堤亞，你都是我最珍貴的寶物�！�
聽(tīng)見(jiàn)她的話，桑堤亞抬頭望了眼母親。
“媽咪不在乎你的學(xué)業(yè)和成績(jī)，也不在乎你為什么交白卷，我只在乎……你快不快樂(lè)。桑堤亞，你太不快樂(lè)了，告訴媽咪，要怎樣你才會(huì)快樂(lè)，好不好？”巴珉玥一直告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，絕對(duì)不能哭泣，有了孩子，她沒(méi)有軟弱的資格，可對(duì)著兒子，她有想哭的沖動(dòng)。
為人母，好難……
同一時(shí)間，藺垂楊帶著妹妹在一家堂吃東西，當(dāng)然多少聽(tīng)見(jiàn)了一些�！案绺纾莻�(gè)小朋友……”
“噓，吃你的炸雞�！碧A垂楊用食物塞進(jìn)想說(shuō)話的小妹嘴里，不讓她多嘴。“炸雞早就吃光光了，這是生菜，哥哥，我好餓！我還要吃。”
“好，想吃就吃。”藺垂楊向來(lái)在食物上不會(huì)制止小妹。
于是藺紫陌離開(kāi)餐桌走向了巴珉玥，甜甜地道：“姊姊，我還要烤魚(yú)、炸雞、薯?xiàng)l，還有鮭魚(yú)炒飯�！�
巴珉玥回頭看向嘴巴甜的小女孩，她記得這個(gè)小女生。
數(shù)日前的傍晚，藺垂楊帶著這小女生以及一個(gè)五官俊秀的小男孩一同到店里，點(diǎn)了一大堆的食物，多到桌子都擺不下。
可一大兩小卻以驚人的速度掃光了滿桌的食物，最后還加點(diǎn)甜食。
后來(lái)藺垂楊每天都會(huì)帶這小女生來(lái)店里吃東西，小女生非常活潑，說(shuō)話伶俐，長(zhǎng)相屬于氣質(zhì)型，讓人一看就很有好感。
即使后來(lái)知道小女生叫藺紫陌，是藺垂楊的親生妹妹，巴珉玥也很喜歡她——就算她跟藺垂楊學(xué)摔角，還把一些店里常客的小孩摔到唉唉慘叫，好幾個(gè)小男生看見(jiàn)她就想起破碎的自尊心，摟著媽媽哭出來(lái)。
“好呀，小紫等一等，姨馬上叫慎一叔叔幫你做好吃的炒飯�！卑顽氆h睞了眼不動(dòng)如山，默默吃東西的藺垂楊，心想都是他的錯(cuò)！
小紫長(zhǎng)得這么可愛(ài)漂亮，又是氣質(zhì)小美女，偏有個(gè)愛(ài)亂來(lái)的哥哥，抓她學(xué)摔角！
巴珉玥去廚房找老板，下了菜單，當(dāng)她回來(lái)時(shí)便看見(jiàn)藺紫陌坐在兒子面前，擾亂他正在排列的鉛筆，而桑堤亞也不生氣，亂了就繼續(xù)排列。
見(jiàn)到這畫(huà)面令巴珉玥微笑，可不及她多想，一波客人來(lái)襲，她又忙碌去了。
老師家庭訪問(wèn)的插曲就這樣被巴珉玥遺忘，但第二天傍晚同一時(shí)間，林老師又氣急敗壞帶著衣服凌亂的桑堤亞來(lái)到店里。
“巴小姐，我打你手機(jī)，你始終沒(méi)接，我只好帶桑堤亞來(lái)店里，親手交給你——他今天突然跟班上男同學(xué)打了起來(lái)，對(duì)方家長(zhǎng)非常憤怒，我認(rèn)為你不能再逃避現(xiàn)實(shí)，你的孩子有問(wèn)題，他不能再繼續(xù)待在我的班級(jí)，影響其他學(xué)生上課的權(quán)益！”
下午五點(diǎn)多，店里的客人坐滿了八成，林老師卻毫不留情地當(dāng)著眾人的面，直指她的小孩有問(wèn)題。
“林老師，我的小孩沒(méi)有問(wèn)題�！卑丸�(qiáng)焊的護(hù)衛(wèi)自己的孩子�！拔业男『⑽液芮宄�，他不是暴力的孩子，我從他小時(shí)候就教他不能用暴力解決事情，一定是發(fā)生了令他憤怒的事……”
“巴小姐，我知道一個(gè)單親媽媽帶著小孩很辛苦，當(dāng)媽媽又當(dāng)爸爸，可你真不能寵自己的孩子，他有問(wèn)題，你真的得帶他做個(gè)檢查！他有可能是亞斯伯格癥患者。”失去耐性的林老師在心中大大翻了個(gè)白眼，心想這種小孩就算長(zhǎng)大開(kāi)車撞死人，家長(zhǎng)也會(huì)出來(lái)說(shuō)：“我小孩很乖，一定是別人帶壞他�！边@樣的怪物家長(zhǎng)，多得不得了。
“我單親，跟我的孩子有什么關(guān)系？”巴珉玥防衛(wèi)的板起面孔�！傲掷蠋�，在美國(guó)，你今天的言論會(huì)讓你吃上官司�！�
巴珉玥嚴(yán)厲的神情讓林老師變了臉色，她緩了緩情緒，道：“校長(zhǎng)讓桑堤亞停學(xué)，在家反省一周——巴小姐，我誠(chéng)心建議你讓桑堤亞轉(zhuǎn)到特教班，讓他有更好的環(huán)境，趁他還小，現(xiàn)在矯正還來(lái)得及�！�
巴珉玥氣得發(fā)抖，這個(gè)老師怎能一而再、再而三的說(shuō)她的孩子有問(wèn)題，不只當(dāng)著孩子的面，還在她工作的店里說(shuō)這些，令她的孩子被投以特殊的眼光——她不要她的孩子被這樣的眼光注視！
“該矯正的是為人師表的你吧？”
開(kāi)口說(shuō)話，語(yǔ)氣嘲弄的，是每天都會(huì)來(lái)店里用餐的藺垂楊。
巴珉玥很意外藺垂楊竟會(huì)開(kāi)口，在她希望他不要接近自己的孩子，怕他給孩子帶來(lái)不良影響之后，他竟“喂，你，有沒(méi)有帶數(shù)學(xué)課本？”藺垂楊指了一名高中生，向他借了高中生的數(shù)學(xué)課本，翻開(kāi)課本中的范例，沒(méi)有任何注解，表示老師還沒(méi)有講解到那一頁(yè)。那是連續(xù)函數(shù)習(xí)題，把高中生搞混的可怕題目，藺垂楊指了指題目，要桑堤亞解題。
巴珉玥皺了皺眉�！吧５虂喼皇莻�(gè)小學(xué)生……”
可讓人驚訝的是，沉默的桑堤亞拿起筆，快速的解開(kāi)了那道題目，花不到一分鐘。
高中生從參考書(shū)里翻解答，發(fā)現(xiàn)解題方式比參考書(shū)更為淺顯易懂，當(dāng)下嚇掉下巴，連巴珉玥都嚇了一跳，想不到她的孩子有高中生的數(shù)學(xué)程度。
“他發(fā)呆，不過(guò)是在腦中計(jì)算眼前物品的體積，他排列鉛筆，那是他在玩接龍游戲，他交白卷，是因?yàn)檫@份試卷無(wú)法真正考驗(yàn)他的程度�！彼麑�(duì)林老師說(shuō)完轉(zhuǎn)向巴珉玥語(yǔ)重心長(zhǎng)地道：“巴小姐，你的兒子是天才，他智商超群，你一個(gè)人照顧他非常辛苦，但你得幫他，他不能在一個(gè)連天才和亞斯伯格癥都分不清的老師下面學(xué)習(xí)，這會(huì)害死他。”
巴珉玥顫抖著，根本沒(méi)有心思去注意桑堤亞的班導(dǎo)師是什么時(shí)候離開(kāi)的，她看著眼前的男人，再看向自己的孩子，向來(lái)在桑堤亞面前堅(jiān)強(qiáng)、從容不迫的她，頭一回露出了慌亂的表情。