說好了的,那是最后一次見面,結果一次一次又一次,現在……他們好像每天都會見上一回。
她真心覺得這樣不好,可他非要來,她也無法拒絕。
原因一:權勢身分很壓人。
原因二:七、八月本來就是讓家長參觀幼兒園的時間。
原因三:慾望啊……慾望催促情感與理智對壘,偏偏每次輸的都是后者。
然后他正在院子里帶著維維、思思在玩。
不難理解,維維、思思本就是容易與人親近的孩子,難理解的是他,一個高冷孤傲男,怎能和孩子玩得那么熱烈?
暑假兩個月,教職員工一樣要上工,行政人員得安排時間造訪學生家長,談談孩子的情況,并與家長溝通需要配合的地方,女先生們要開會、編寫教案、制作教具,阿姨們要研發(fā)新口味點心與餐食,并且將園區(qū)做一番改造打理。
當然,新教具或餐點很快就會送到鋪子里,然后九月分就會有新品開賣。
后面這部分是盧華辛的點子,除了當官,他行商腦袋也很厲害,否則短短四年,知書無法這么快就在京城占有一席之地。
“東家,下學期的繪本什么時候到?”張先生問。
“快了,再三、五天吧!敝獣卮。
童書部分是她一手張羅的,新繪本會在新學期里使用,但新繪本會延遲一個學期才在鋪子里開賣,免得家長提早買回去,孩子聽過故事,上課缺少新鮮感。
“我有試著寫故事,不知道能不能作成繪本!绷窒壬鷮醉摷埥怀鋈。
“我回去看看,再給你——”
正說話時,維維笑聲傳了進來,他笑得很夸張,引得女先生們紛紛回頭。
轉頭一看,知書跟著笑了。
維維身子打平,陸潯封的頭頂著他的肚子、抓住他兩只手,陸潯封先是快跑,迎著風,維維不害怕,然后他施展輕功開始上竄下跳,像坐云霄飛車似的,維維開始尖叫大笑。
見哥哥玩得那么樂,思思跟在陸潯封身后追,一面跑一面笑,笑得沒節(jié)制。
有陸潯封帶著玩,短短幾天相處,感情深了,夜里孩子們上床都要問上一句,“陸叔叔明兒個還來嗎?”
知書說“來”,兩人便交頭接耳,計劃明天要玩什么?說“不來”,兩人愁眉苦臉,連床前故事都聽不進去。
到后來,她只能聳肩回答:“誰知道呢!
可不就是“誰知道呢”?
堂堂兵部尚書、皇帝看重的大將軍,怎會這么閑,閑到天天往幼兒園里來陪孩子玩,這現象不合理對吧?問題是這種不合理現象,正天天上演。
回過頭,知書問:“各位先生,還有沒有其他問題要討論?”
“沒有了。”大伙兒紛紛搖頭。
“那就先散會,請盡快把下學期的教案交上來。”
收好冊子,梁秋喜將東西接過來。
梁秋喜是幼兒園的第一個員工,她被丈夫毒打,趕出門,離開夫家后她無處可去,幸好遇見知書。
那時候知書懷著孩子,她把維維、思思當成自己的孩子疼,這一路走來,知書得她諸多幫助,待幼兒園情況穩(wěn)定后,她就不再上課,成了知書最好的助手。
思思哭了,她坐在地上耍賴,蹭得滿身泥土。
知害走到她身邊,輕聲問:“思思為什么哭?”
“哥哥都不下來,他不讓我,都、不、讓。”她加重口氣,把自己搞得很可憐。
“為什么哥哥一定要讓思思?”
“思思小!
“意思是,以后思思什么事都別做,等哥哥讓給你就好,對不對?”
“對!彼碇睔鈮腰c頭。
“晚上湘姨捏湯糯子,思思別捏哦,等哥哥捏好再讓給你吃。哥哥讓思思先洗澡,思思不能耍賴,哥哥讓思思先喝藥,思思也要乖乖……”
思思一聽緊張了!安灰!”
“不要哥哥讓啦?可是思思想玩啊,怎么辦?”知書用手指敲敲她的小腦袋,說:“想想啊,想想有沒有好法子!
不久,她笑道:“要溝通、爭取!
維維和思思都是粉妝玉琢的漂亮孩子,但長得不一樣,連個性也是南轅北轍,維維像個標準的大哥哥,一張臉老是苦民所苦、若有所思的模樣,他有身為哥哥的優(yōu)越和責任感,吃飯穿衣總讓爹娘先照顧妹妹,自己在一旁試著動手。
思思完全不同,她鬼靈精怪,愛笑、愛撒嬌、愛耍賴,她很清楚只要嗯哼兩聲,不光維維,所有的哥哥們都會跑過來哄她、讓她。
這是壊習慣,她不愿意思思仗著這點吃定維維。
“很好,快去吧!
她扶起思思,看著她一面拍屁股,一面朝陸潯封跑去。
他們在不遠處接了頭,陸潯封剛要將維維放下,就聽維維說:“再一圈就好!
知書失笑,這孩子很少為自己爭取什么,所以是真的很喜歡、很喜歡?
思思大聲說:“不要再一圈,妹妹想玩!
“妹妹讓哥哥一回,好不?”
“不好,妹妹想玩。”
“哥哥也想玩!眱蓚溝通不良的小孩一上一下瞪著眼,不知道怎么解決。
“要不?一起?”雙胞胎的默契異口同聲,講完,兩人同時看向陸潯封。
她以為陸潯封會直接抱起兩個孩子,沒想到他將維維放回地面上,看看兩人,片刻后問:“你們想不想自己飛?”
“要,要自己飛!庇质钱惪谕。
思思眼底閃著興奮,而習慣多想的維維眼底有幾分不確定,又問:“怎么飛?”
“練武功就能飛,以后陸叔叔每天來來教你們武功,好不?”
“好啊!彼妓己敛华q豫地點頭。
維維則望向母親,等待回應。
比起思思,維維永遠多想一點。
知書走過來,一手拉一個,認真說:“學武功很辛苦的,你們要不要考慮長大一點才學?”
“不要,現在就學。”思思想也不想就拒絕。
維維還是老樣子,少年早慧的他低頭、皺眉,思考人生大道理似的。
“要不,思思先學,維維等大一點再學,維維先跟爹爹學畫畫?”
她知道自己這話說得很挑撥,她就是想用維維牽制思思的意愿,因為不管兩人性格有再大的不同,但凡維維做什么,思思就會跟隨。
他聽出來了,心頭不舒服,因為明白知書的意圖,也因為“爹爹”兩個字。
他一直刻意忽略這個問題,刻意忘記知書早已經有了屬于自己的家庭,他只想不管不顧地留在看得到她的地方……守護。
往常只要知書這么說,維維都會點頭,因為他喜歡畫畫。
三歲幼兒細肌肉尚未充分發(fā)展,而這時代的繪畫偏向工筆畫,需要大量的專注與肌肉協(xié)調,為避免孩子受挫折,損了對畫畫的興趣,她一再拒絕盧華辛的提議,可是為了拒絕陸潯封的好意,她讓步了。
沒想到維維竟然扯扯她的衣角,道:“娘,我想跟陸叔叔學武功!
她拋出這么好的條件,維維還……“你不是一直很想學畫畫?”
見哥哥和她站在同一陣線,思思樂啦,抱住哥哥代替他回答。“我們想當大英雄,跟陸叔叔一樣!
大英雄?他已經在孩子心底烙下形象?離間失敗,從來不勉強孩子的知書敗下陣來。
她很沮喪,陸潯封卻很快樂。
他一手一個把兩個孩子同時抱起來,這是下意識、自然而然動作,他沒想過要炫耀些什么——這種事只有鋼鐵男才辦得到,軟嫩男無法。
“知道怎樣才能當英雄?”陸潯封問。
“要會飛!本S維回答。
“會咻咻咻!彼妓甲隽藗拿刀砍人的動作。
“不對,將軍上戰(zhàn)場殺敵,是為了保護百姓不被敵軍欺辱,江湖人行俠仗義、為弱勢百姓主持公道,因此當英雄最重要的工作是“保護”,想要保護別人的第一步,是必須讓自己變得強大!
“學武功就能變得強大嗎?”
“對,這是最基本的!
維維和思思互看一眼后,同時對陸潯封說:“我們要學武功!
“學武功必須不怕苦、不怕累,不能受到一點點挫折就喊停。”
“我不會!眱扇送。
他們的態(tài)度擺明,這件事她無法阻止,只能樂觀其成。知書嘆氣,不再說話。
他知道她妥協(xié)了,陸潯封很開心,以后自己有足夠藉口待在看得到她的地方。
揚起濃眉,他對孩子們說:“走吧,咱們去飛。”
他從腰間抽出一條長鞭,牢牢地把維維綁在背上,再將思思頂在頭頂,在兩個響亮輕脆稚嫩的“出發(fā)”聲后,他們“飛”走了。
看著他們的背影,她無奈搖頭,維維是個不愛笑的孩子,他少年老成,很少看見他這樣開心,光是為了他的快樂,身為母親就不該阻止。
只是……能嗎?可以嗎?不會出事嗎?她愁了眉心。
亞深、亞初、亞繼下學,滿身是汗的思思遠遠看見,大聲喊哥哥,然后扭著身子從陸潯封身上滑下來,一路跑到他們跟前。
亞繼彎腰將她抱起,他掏出帕子細細為她拭汗,柔聲問:“好玩嗎?”
“好玩!彼昧u頭,把汗甩到他臉上,然后把亞繼的玉佩拉出來貼在臉上,深吸氣,聞個過癮。
“累嗎?”他好笑問。也不曉得他的玉佩到底有什么魔力,讓她這么喜歡。
“看到哥哥就不累!彼淖炷颂撬频摹
另一邊,亞初、亞琛走到知書跟前道:“先生想讓我們住到書院里!
陸潯封看著三個少年,落落大方、態(tài)度端正,一看就是個聰明人,知書真的很會教孩子,難怪秦寧會對亞繼念念不忘。
“為什么?”
“先生想讓我們考縣試。”
“會不會太早?”
“沒考過也沒關系,先練練手。”
“如果只是練練手,要不我給你們包車子,在路上不會耽擱太多時間,和住在書院里差不了太多!边@年紀的孩子正在長身子、準備進入青春期,吃睡很重要,書院里的環(huán)境不是太好。
亞繼沒回答,亞初、亞琛確實只是練練,可他就沒打算練手,明年二月縣試、四月府試、考完院試就可以接著考明年八月鄉(xiāng)試,再參加會試、殿試,他想一舉成功,想證明不需要依靠別人,他也能自己創(chuàng)造出完美人生。
對,他就是自傲!
“不行嗎?如果非要住在書院里,可不可以問問先生,我們自備三餐點心,讓小晴每天給你們送過去。”只是這樣做太出格,她擔心他們被同儕排擠。
思思看看娘、再看看亞繼,捧著他的臉,她撒嬌道:“不要哥哥住書院,要哥哥抱抱,哥哥說故事,要和哥哥一起睡覺!
她這一說,亞繼失笑,不堅持了。
見狀,亞初笑說:“我們還是住家里吧,聽說書院住處夜里有蟲子會咬人。”
亞琛道:“太好了,我都打算要勒緊褲腰帶呢!
亞初說:“對啊,要是住幾個月卻沒考上縣試,肯定被姓劉的給活活笑死。”
“那就這么定了,你們先帶這兩只小家伙回去洗澡,順道把事情告訴湘姨,車子的事她會處理。”
“知道了!
三人抱著思思、維維,一路說話一路往后院家里走去。
這會兒剩下陸潯封和知書眼對眼、眉對眉,偏偏陸潯封沒有離開的打算,這讓知書不知道該說什么才好?
“你不高興我教維維思思武功?”
不是不高興,是擔心啊……擔心后續(xù)發(fā)展越來越難掌控。
“你知道對孩子的承諾要說到做到嗎?”
“我知道!
“我不認為你這么閑!
“我并不閑,但我承諾的事就會做到!
“為什么要這么做?”
“我喜歡孩子!庇绕涫蔷S維、思思,別問他理由或原因,他就是喜歡。
“那就盡快成親,盡快擁有自己的孩子!
“不是每個孩子都像他們這么聰明懂事。”
“兩歲后把他們送過來,我?guī)湍憬痰寐斆鞫隆!?br />
她這是想甩掉自己這個“麻煩”,但……他不想讓。
“你說過,開辦幼兒園是為了把學習變得簡單有趣,讓孩子們樂在其中?”他很清楚,怎樣的話題能引發(fā)她侃侃而談。
“對!
“但苦讀是讀書必要的過程,科考這件事除天生智慧之外,拚的就是誰更能夠捱得住苦!
“這是多數人的認知,我無法反對,但總有辦法讓學習變得有趣些!
“怎么做?”
“讓孩子對念書上癮!
“不是玩樂,怎能上?”他像聽到什么趣事似的,忍俊不住。
“可以的,上癮要有幾個條件,第一,環(huán)境。在軍營長大的孩子會武功,在商家長大的孩子會敲算盤,什么環(huán)境會造就什么樣的人,你同意嗎?”
“我同意環(huán)境造就人。”堅韌的母親造就堅韌的他們,讓他們在人生這一路上,對吞下的每個苦頭都甘之如飴。
所以他學會了,他必須給她一個環(huán)境——一個不管走到哪里都會看見他,都會得到發(fā)自他心中善意,都會因為他的存在而感到快樂安全的環(huán)境。
“第二是綁架。”
“我聽錯了?”陸潯封反問。
“沒。女子最喜歡衣服、首飾這些話題,因為你有我也有,在她們認識的階級圈里,人人都在做同樣的事,倘若不做就會被排擠,于是她們都被綁架了。
“幼兒園里的孩子,人人都在認字、學番文、做算學,他們因共同學習建立友誼,也因為共同學習綁架了彼此,當大家都做同樣的事,就會把事情做得熱烈、做得有趣、做得欲罷不能。”
要不一個人的棒球賽,會讓人感到群情激奮嗎?
綁架嗎?陸潯封點點頭,又學會了,學會讓她的朋友屬下都同意他、喜歡他、支持他、以他作為共同話題,好讓她對自己上癮。
從明兒個開始,讓五味齋給她的屬下們送吃的喝的來吧。
“第三?”
“階梯。把一個宏大的目標切碎了,變成無數個小目標,像階梯似的,只要一層一層爬,就能爬到頂端,當然每個階梯不能太難也不能太簡單,太難容易產生挫折而放棄,太簡單也會覺得無聊而放棄。
“這也是為什么許多孩子最后會選擇放棄學業(yè),因為對他們而言,進學的目標只有一個——走入仕途、當上大官?赡嵌嚯y啊,每年的童試、鄉(xiāng)試、會試、殿試只錄取那么一點點人,看著遙不可及的目標,很難不放棄。
“所以我們按照年齡、按照程度分班,我們必須經常開會討論孩子的情況,不斷修改教案,讓孩子愿意一步一步往上爬,達到目標。”
這點他懂,慢慢來、緩緩進行,對于她,他打開始就沒想要一步登頂。
把目標切碎了是嗎?可以,就從維維思思喜歡自己開始做起,他要一點一點融入她的生活,一點一點占據她的生命,即使她有丈夫有家庭、即使他能得到的只有友情。
“最后是給予回饋,所有的人都是被回饋喂養(yǎng)出來的,成就與贊美是孩子卯足勁、奔向成功的重大原因……”